知道“教什么”，也知道“如何教”，但不会“有效的教”。这种教学方法是（）
A: 尝试式教学
B: 因循式教学
C: 策略学教学
D: 情境式教学
A: 尝试式教学
B: 因循式教学
C: 策略学教学
D: 情境式教学
举一反三
- “策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（） A: 如何有效地教 B: 何时教 C: 用什么方法教 D: 教得怎么样
- 学生为主体的教学，叫做（） A: 传递-接受式教学 B: 发现式教学 C: 学教并重的教学
- 教师信息化教学道德的内化过程是对教学四个核心问题，即为什么教（教学目标）、教什么（教学内容）、如何教（教学过程）、教的效果如何（教学评价）的不断反思和学习的结果。
- 体育教学中，教师教的和学生学的是（ ）。 A: 教学方法 B: 教学内容 C: 教学环境 D: 教学模式
- 教学活动主要是“教什么”和“怎么教”，“怎么教”专业的说法即教学形式教学方法等，那么“教什么”其专业的说法是 。