关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 “策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（） A: 如何有效地教 B: 何时教 C: 用什么方法教 D: 教得怎么样 “策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（）A: 如何有效地教B: 何时教C: 用什么方法教D: 教得怎么样 答案： 查看 举一反三 知道“教什么”，也知道“如何教”，但不会“有效的教”。这种教学方法是（） A: 尝试式教学 B: 因循式教学 C: 策略学教学 D: 情境式教学 教学设计主要是要确定（ ） A: 教什么 B: 教给谁 C: 怎么教 D: 教的如何 教师的教学过程中，要面对的两个核心问题是什么？ A: 教的怎样 B: 教什么 C: 用什么教 D: 怎么教 对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。 A: 教什么、学什么、如何学 B: 教什么、如何学、如何练 C: 教什么、如何学、怎么教 D: 学什么如何学怎么教 “教什么？怎么教？为什么这样教？”指的是（）
