幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
观察法，访谈法，测量法，实验法，问卷法，作品分析法
举一反三
- 幼儿教育心理学的发展经历了以下几个阶段（） A: 幼儿教育心理理论研究、幼儿教育心理的实践研究、幼儿教育心理学的构建 B: 幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理的实践研究、幼儿教育心理学的构建 C: 幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理理论研究、幼儿教育心理的实验研究 D: 幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理的实验研究、幼儿教育心理学的构建
- 幼儿教育心理学的研究对象是（）。 A: 幼儿教育规律 B: 幼儿心理的形成规律 C: 幼儿和幼儿教师 D: 如何应用幼儿心理的形成规律
- 哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验方法?() A: 实验室实验 B: 自然实验 C: 教育心理实验 D: 胚胎学实验
- 幼儿教育心理学的主要研究方法有哪些？
- 下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。 A: 导论 B: 幼儿心理发展与学习 C: 幼儿心理发展规律与教育 D: 幼儿的心理健康
内容
- 0
幼儿教育心理学是学习心理学、幼儿教育学与幼儿心理学等学科的学科。
- 1
简述幼儿教育心理学的研究方法。
- 2
幼儿教育心理学属于____的学科范畴,幼儿教育心理学即属于幼儿心理学又属于幼儿____。
- 3
教育心理学研究通常采用的方法有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 行动研究法等。
- 4
幼儿教育心理学的研究对象有：