研究表明,整个小学阶段,儿童注意分配能力的发展比较缓慢,注意分配能力发展的转折期是
举一反三
- 小学儿童注意发展的特点是( )。 A: 小学儿童的有意注意逐渐占主导地位 B: 小学儿童的注意广度不断扩大 C: 小学儿童的注意集中性和稳定性日益发展 D: 小学儿童的注意分配和注意转移平稳发展
- 1岁前儿童注意的发展,主要表现在() A: 注意稳定性的发展上 B: 注意广度的发展上 C: 注意选择性的发展上 D: 注意分配能力的发展上
- 幼儿注意品质的发展表现在（）。 A: 注意范围不断扩大 B: 注意稳定性不断提高 C: 注意分配和注意转移能力不断增强 D: 注意策略的使用
- “眼观六路，耳听八方”，说明人的（ ） A: 注意能够分配 B: 注意分配是有条件的 C: 注意范围很大 D: 注意不稳定
- 幼儿注意品质的发展表现在（）。 A: A注意范围不断扩大 B: B注意稳定性不断提高 C: C注意分配和注意转移能力不断增强 D: D注意策略的使用