成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。
A: 适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B: 适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C: 适用于为学生的学习水平进行评价
D: 适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
A: 适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B: 适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C: 适用于为学生的学习水平进行评价
D: 适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
D
举一反三
- 成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于成长记录袋法下列说法不正确的是______。 A: 成长记录袋法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B: 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 C: 成长记录袋法要求学生将自己活动过程中的各种表现和作品记录起来 D: 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
- 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。 A: 测验法 B: 问卷法 C: 成长记录袋法 D: 观察法
- 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。 A: A测验法 B: B问卷法 C: C成长记录袋法 D: D观察法
- 作用力与反作用力定律适用于下列哪种情况 （ ） A: 只适用刚体 B: 只适用变形体 C: 只适用平衡状态的物体 D: 任何物体
- 档案袋是用于显示有关学生学习成就或持续进步信息的一系列表现作品、评价、结果及其他相关记录和资料的系统有意收集 A: 正确 B: 错误
内容
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优先权的适用对象不同，国际优先权适用于（） A: 仅适用于发明 B: 仅适用于实用新型 C: 仅适用于外观设计 D: 三者都适用
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中国大学MOOC: 档案袋是用于显示有关学生学习成就或持续进步信息的一系列表现作品、评价、结果及其他相关记录和资料的系统有意收集
- 2
欧拉运动微分方程（）。 A: 适用于不可压缩流体，不适用于可压缩流体 B: 适用于恒定流，不适用非恒定流 C: 适用于上述所提及的各种情况下流体流动 D: 适用于无涡流，不适用于有涡流
- 3
第一和第二强度理论适用的破坏形式为（）。 A: 塑性屈服 B: 脆性断裂 C: 既适用于脆断也适用于屈服 D: 既不适用于脆断也不适用于屈服
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欧拉平衡微分方程（） A: 只适用于静止液体 B: 只适用于相对平衡液体 C: 不适用于理想液体 D: 理想液体和实际液体均适用