成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于成长记录袋法下列说法不正确的是______。
A: 成长记录袋法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B: 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
C: 成长记录袋法要求学生将自己活动过程中的各种表现和作品记录起来
D: 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
A: 成长记录袋法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B: 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
C: 成长记录袋法要求学生将自己活动过程中的各种表现和作品记录起来
D: 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
举一反三
- 关于成长记录袋的性质与功能，以下说法正确的是（ ）。 A: 成长记录袋的基本成分是老师的作品 B: 成长记录袋收集的作品是随机的 C: 成长记录袋应关注学生学习与发展的过程 D: 成长记录袋应尊重学生的个体差异
- 成长记录袋评价的主要功能为（）。 A: 作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价 B: 记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹 C: 记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹 D: 记录荣誉、收集作业、水平评价
- 某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中。下列对该评价方式的理解，正确的是（）。 A: 成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果 B: 成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价 C: 使用成长记录袋可方便教师对学生的监控 D: 使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
- 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。 A: 测验法 B: 问卷法 C: 成长记录袋法 D: 观察法
- 成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。 A: 适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广 B: 适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息 C: 适用于为学生的学习水平进行评价 D: 适用于收集学生作品和学习反思等相关信息