榜样学习对学生可以起到很好的教育效果，下列哪个理论可以解释这种现象？
A: 强化说
B: 认知学习理论
C: 从众说
D: 观察学习理论
A: 强化说
B: 认知学习理论
C: 从众说
D: 观察学习理论
举一反三
- “榜样学习”对学生可以起到良好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是( ) A: 强化说 B: 认知学习理论 C: 从众说 D: 观察学习理论
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。 A: 强化说 B: 认知失调论 C: 从众说 D: 观察学习理论
- “榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是（） A: 从众说 B: 认知失调论 C: 经典条件反射理论 D: 观察学习理论
- 班杜拉社会学习理论的核心是（）。 A: 强化理论 B: 观察学习 C: 符号学习 D: 榜样学习
- 在下列选项中,属于学习的认知理论有()。 A: 条件反射理论 B: 顿悟学习 C: 目的行为学习理论 D: 观察学习