“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，对此理解错误的是（）
A: 参加社会实践比学习科学知识更重要
B: 既要学习科学知识又要参加社会实践
C: 科学知识的学习可以指导实践
D: 实践是学习科学知识的目的
A: 参加社会实践比学习科学知识更重要
B: 既要学习科学知识又要参加社会实践
C: 科学知识的学习可以指导实践
D: 实践是学习科学知识的目的
举一反三
- 课程内容的构成要素包括：科学知识、（ ）和学习活动。 A: 思维能力 B: 生活知识 C: 社会生活经验 D: 科学活动
- “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话强调的是： A: 既要学习书本知识，又要参加社会实践 B: 书本知识是浅显的，而且不一定正确，还是要通过实践来验证 C: 要真正消化理解书本知识，还要积极参加实践 D: 要获得真正知识，必须事事亲自实践
- 【单选题】要获得知识,必须()。 A. 认真学习就行了 B. 只要参加社会实践就行了 C. 既要积极实践，又要认真学习 D. 上网学习
- 科学知识、技术知识、工程知识三者各有侧重,以下对三者的侧重点表述正确的是()? 科学知识侧重程序,技术知识侧重技巧,工程知识侧重实践|科学知识侧重理论,技术知识侧重程序,工程知识侧重实践|科学知识侧重实践,技术知识侧重程序,工程知识侧重理论|科学知识侧重理论,技术知识侧重技巧,工程知识侧重程序
- 大学生科学精神培养的主要路径（ ）。 A: 学习科学知识 B: 积极实践 C: 坚持创新 D: 努力劳动