“问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是（）。
A: 自主、探究和合作
B: 假设、论证和交流
C: 学生、教师和环境
D: 猜想、交流和评价
A: 自主、探究和合作
B: 假设、论证和交流
C: 学生、教师和环境
D: 猜想、交流和评价
举一反三
- “问题链·导学”教学模式，是指通过创设（）情境把学习置于一系列问题之中。 A: 评价 B: 问题 C: 合作 D: 交流
- 探究式教学模式包含“提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价”八个要素。
- “问题链·导学”教学模式中，把问题层层引向深入的是() A: 问题 B: 链 C: 导学 D: 问题和导学
- 科学探究包括__、__、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、__、__八个环节。（） A: 猜想与假设，提出问题，表达与交流，反思与评价 B: 提出问题，猜想与假设，反思与评价，表达与交流 C: 提出问题，猜想与假设，表达与交流，反思与评价 D: 猜想与假设，提出问题，反思与评价，表达与交流
- 智慧课堂探究教学模式一般包括哪些环节 A: 创设情境、提出问题 B: 充分猜想、建立假设 C: 设计方案、探究实践 D: 分析数据、得出结论 E: 评价反思、交流互动