相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的有点是（）。
A: 减少儿童活动转换的困难
B: 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C: 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D: 使教育活动的实际简化并具有较强的可操作性
A: 减少儿童活动转换的困难
B: 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C: 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
D: 使教育活动的实际简化并具有较强的可操作性
举一反三
- 属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。 A: 使领域课程能保持较强的内在逻辑性 B: 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C: 使教育活动简单化并具有操作性 D: 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
- 属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。 A: 减少儿童活动转换的困难 B: 能为儿童提供关联性的经验 C: 能改变各领域教育之间的相互隔离状态 D: 适应儿童的个体差异
- 【判断题】幼儿园教育活动的基本类型, 按照幼儿园教育活动的内容领域划分 健康领域教育活动、语言领域教育活动、数学领域教育活动、 社会领域教育活动、艺术领域教育活动
- 学前领域教育活动是学前教育中常见的一种教育活动。需要注意以下几方面：教育活动设计中体现领域特点。领域之间相互渗透。分析领域活动素材，找准目标与内容定位。
- （）有利于幼儿终身发展的长远教育价值，对发展幼儿的认知能力、提高他们的思维水平有特别重要的意义。 A: 科学领域教育活动 B: 社会领域教育活动 C: 语言领域教育活动 D: 艺术领域教育活动