( )是马克思主义教育理论的核心。
A: 教育与生产劳动相结合
B: 人的全面发展
C: 对资本主义社会教育的批判
D: 环境和教育对人的发展的影响
A: 教育与生产劳动相结合
B: 人的全面发展
C: 对资本主义社会教育的批判
D: 环境和教育对人的发展的影响
B
举一反三
- 是马克思主义教育理论的核心。A．教育与生产劳动相结合B．人的全面发展C．对资本主义社会教育的批判D．环境和教育对人的发展的影响请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
- 马克思主义教育理论的核心是()。 A: 人的全面发展 B: 教育与生产劳动相结合 C: 劳动 D: 教育与社会生产相结合
- 三大空想社会主义者的共同主张是（）。 A: 教育与生产劳动相结合 B: 环境和教育对人的发展的影响 C: 人的全面发展 D: 对资本主义社会的教育的批判
- 下列关于教育与生产劳动之间的关系，描述错误的有（）。 A: 人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合 B: 教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势 C: 教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去 D: 资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合 E: 学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法
- 按照马克思的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（） A: 学校教育与社会教育相结合 B: 课内教育与课外教育相结合 C: 教育与生产劳动相结合 D: 教育与科学技术相结合
内容
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马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是() A: 学校教育与社会教育相结合 B: 德、智、体全面发展 C: 教育与生产劳动相结合 D: 坚持教育的正确方向
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马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（） A: A保证学生身心的正常发展 B: B保证学生素质的和谐发展 C: C教育与生产劳动相结合 D: D教育理论与实践相结合
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实现人的全面发展的唯一方法是（）。 A: 学校教育与社会教育相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 个别教育与集体教育相集合 D: 传统教育与素质教育相结合
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实现人的全面发展的唯一的方法是（） A: A学校教育与社会教育相结合 B: B教育与生产劳动相结合 C: C个别教育与集体教育相结合 D: D传统教育与素质教育相结合
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根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是（）。 A: 施以全面发展的教育 B: 依靠生产力的发展 C: 发挥人的主观能动性 D: 教育与生产劳动相结合