利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。
A: 直觉思维
B: 聚合思维
C: 抽象思维
D: 发散思维
A: 直觉思维
B: 聚合思维
C: 抽象思维
D: 发散思维
B
举一反三
- 创造思维的核心是（）。 A: 直觉思维 B: 形象思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
- 《老子》：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话体现出的中国传统思维模式是（）。 A: 整体思维 B: 类比思维 C: 辩证思维 D: 抽象思维
- 3～6岁幼儿的思维主要是（）。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 儿童思维
- 从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（）。 A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 推理思维 D: 创造思维
- “月晕而风，础润而雨”反映了（）。 A: 思维的概括性 B: 思维的灵活性 C: 思维的间接性 D: 思维的直觉性
内容
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“人云亦云”是缺乏思维的（）。 A: 广阔性 B: 批判性 C: 深刻性 D: 灵活性
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研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。 A: 教师表达的清晰度 B: 教师思维的流畅性 C: 教师人格特征 D: 教师期望
- 2
（）是认识活动的开端。 A: 感知觉 B: 注意 C: 思维 D: 想象
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下列属于发散思维的特点的是（ ）。
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由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。 A: 思维 B: 想象 C: 注意 D: 复述