根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于
A: 连锁学习
B: 言语联想学习
C: 规则学习
D: 问题解决的学习
A: 连锁学习
B: 言语联想学习
C: 规则学习
D: 问题解决的学习
举一反三
- 根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知派学习理论为学生制定学习方案属于 A: 连锁学习 B: 言语联想学习 C: 规则学习 D: 问题解决的学习
- 在加涅的学习层级理论中，下列学习类型按从低到高的序列排列正确的是（） A: 言语联想学习，概念学习，辨别学习，规则学习，问题解决 B: 言语联想学习，规则学习，概念学习，辨别学习，问题解决 C: 言语联想学习，辨别学习，概念学习，规则学习，问题解决 D: 言语联想学习，规则学习，辨别学习，概念学习，问题解决
- 加涅将学习分为信号学习、刺激——反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则学习，这种分类的方式是 A: 学习水平分类 B: 学习结果分类 C: 学习内容分类 D: 学习性质分类
- 下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是() A: 信号学习 B: 连锁学习 C: 言语联想学习 D: 心理学习
- 根据加涅的学习理论，学习的结果可分为哪几类（）。 A: 动作技能学习 B: 态度学习 C: 言语信息学习 D: 认知策略学习