儿童身心发展表现出有些方面在较早阶段就能达到较高水平，有些方面则要成熟得晚些。而且同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段也有所不同，还有不同方面发展的速度也不相同。以上都说明儿童的身心发展有（ ）
不平衡性
举一反三
- 个体身心发展的个别差异性表现在（） A: A同一方面不同年龄阶段的发展速度不同 B: B不同方面发展的相互关系不同 C: C不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D: D不同儿童的个性心理倾向不同 E: E不同时代儿童成熟年龄不同
- 个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。 A: 不同方面发展的相互关系不同 B: 不同儿童的个性心理倾向不同 C: 不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D: 同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
- 同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同，在不同方面发展的水平也各不相同，这个现象体现了青少年身心发展的（） A: 阶段性 B: 个体差异性 C: 可变性 D: 不均衡性
- 心理发展的不平衡性表现在( )。 A: 个体心理发展的不同方面发展速度不同 B: 个体心理发展的不同方面发展速度不同B．个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同 C: 个体间的发展存在差异 D: 个体心理发展的不同方面，达到成熟的时期不同 E: 个体心理发展的同一方面，在不同的时期发展速度不同。
- 身心同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段发展是不平均的,是指身心发展的
内容
- 0
在一个人的发展过程中，有的方面在较低年龄阶段就发展的很好，而有的方面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了人的身心发展具有
- 1
人的身心发展的不平衡性主要是指_____。A.()同一方面的发展在不同的年龄阶段发展不均衡()B.()在同一年龄,不同方面的发展不均衡()C.()总体上的发展速度也不均衡()D.()人一生各个阶段智力发展的速率不同()E.()人一生各个阶段性格发展的速率不同
- 2
个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。()
- 3
心理发展的不平衡性主要体现在：个体心理发展的不同方面发展速度不同;个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同;个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。（)
- 4
67.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平，这反映了人的身心发展具有（ ）。