关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容 中国大学MOOC: 使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 教学过程设计除了教师活动，还可以有哪些维度() 在课时教学设计中，最主要的设计内容是 A: 教学目标设计 B: 教学方法设计 C: 教学过程设计 D: 教学活动设计 中国大学MOOC: 地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的（ ），只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。 智慧职教: 教学目标确定后，教师可以根据教学目标设计教学过程， 教学活动目标设计的内容包括三个维度知识和能力、过程和方法、情感态度和（ ）。 A: 价值观 B: 经验 C: 认知 D: 准备
