思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（
）等特点。
）等特点。
举一反三
- 思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（ ）等特点。 A: 概括性 B: 间接性 C: 逻辑性 D: 加速性
- 在认识过程的第二次飞跃中，认识是()。 A: 感性具体阶段的认识 B: 理性抽象阶段的认识 C: 理性具体阶段的认识 D: 感性与理性统一的认识
- 创新性设计思维是一种具有开创意义的思维活动，是常规设计思维的拓展，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。
- 是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动。()
- 前运算阶段儿童的特征是（）。 A: 好反省且具有抽象思维能力 B: 思维具有逻辑性、具体性和非抽象性。 C: 思维具有符号化、直觉性和自我中心性。 D: 思维具有逻辑性、抽象性和自我中心性