幼儿园语言教育活动的设计原则： 注重幼儿获得经验的原则、_____________________、_____________________、_______________________、 面向全体，重视个别差异的原则。
举一反三
- 幼儿语言教育活动设计的原则有？ A: 注重幼儿获得经验，促进幼儿发展的原则 B: 教师与幼儿相互作用的原则 C: 活动内容与活动方式相适应的原则 D: 教育活动相互适应的原则
- 在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言，还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。这体现了语言教育活动设计的（）。 A: 注重幼儿获得经验的原则 B: 教师与幼儿互相作用的原则 C: 活动内容与方式相适应的原则 D: 不同发展领域活动因素相互渗透的原则 E: 面向全体，重视个别差异的原则
- 在对幼儿实施美育的过程中，应当针对每个幼儿的兴趣和需要，贯彻（）原则。 A: 教育的活动性和活动的多样性原则 B: 以游戏为基本活动的原则 C: 面向全体、重视个别差异的原则 D: 发挥一日活动的整体教育功能的原则
- 每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力。因此幼儿园教师在教育过程中要坚持（） A: 面向全体，重视个别差异的原则 B: 发挥一日生活整体教育功能的原则 C: 以游戏为基本活动的原则 D: 教育的活动性和活动的多样性原则
- 幼儿园的活动不应当是单一的，因为不同的活动在幼儿发展中的作用是不一样的。这要求幼儿园教育要坚持（） A: 面向全体，重视个别差异的原则 B: 发挥一日生活整体教育功能的原则 C: 以游戏为基本活动的原则 D: 教育的活动性和活动的多样性原则