在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言，还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。这体现了语言教育活动设计的（）。
A: 注重幼儿获得经验的原则
B: 教师与幼儿互相作用的原则
C: 活动内容与方式相适应的原则
D: 不同发展领域活动因素相互渗透的原则
E: 面向全体，重视个别差异的原则
A: 注重幼儿获得经验的原则
B: 教师与幼儿互相作用的原则
C: 活动内容与方式相适应的原则
D: 不同发展领域活动因素相互渗透的原则
E: 面向全体，重视个别差异的原则
举一反三
- 幼儿语言教育活动设计的原则有？ A: 注重幼儿获得经验，促进幼儿发展的原则 B: 教师与幼儿相互作用的原则 C: 活动内容与活动方式相适应的原则 D: 教育活动相互适应的原则
- 幼儿园语言教育活动的设计原则： 注重幼儿获得经验的原则、_____________________、_____________________、_______________________、 面向全体，重视个别差异的原则。
- 学前儿童语言教育的原则包括() A: 引导幼儿积极活动的原则 B: 促进幼儿语言发展的原则 C: 按照语言规律设计活动的原则 D: 按照幼儿身心发展规律的原则
- 学前儿童语言教育的原则——按照语言规律设计活动的原则中，要求不能按照幼儿语言发展的规律设计活动。（ ）
- 幼儿园幼儿语言教育活动的组织原则包括：让幼儿积极活动的原则、促进幼儿语言发展的原则、示范与练习相结合的原则和（）。 A: 以教师为主导的原则 B: 示范与活动相统一的原则 C: 自由与规范相统一的原则 D: 以教师为主体的原则