幼儿园教学是在平等的基础上，幼儿教师对幼儿所有学习活动的有目的地有计划地组织、支持和帮助与引导和幼儿自主建构的辨证统一过程。
正确
举一反三
- 幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。 A: 传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动 B: 管教幼儿、督促幼儿学习的活动 C: 监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动 D: 支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
- 幼儿园教育活动是（ ）。 A: 是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。 B: 是教师引导幼儿自主发展的过程 C: 是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程 D: 是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。
- 幼儿园的生活活动、游戏活动都是教师有目的、有计划地组织与引导幼儿进行的活动。（ ）
- 教师有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动，外出游览和参观时，有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的。教师这样做的目的是（）。 A: 丰富幼儿的生活经验 B: 帮助幼儿了解社会规则 C: 帮助幼儿学习 D: 帮助幼儿获得知识
- 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、（）、（）的活动教育过程。
内容
- 0
幼儿园教学活动是一种教师有目的、有计划地对幼儿实施教育影响的活动。
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幼儿的学习活动是一个知识构建的过程，教师应该支持、合作、引导，幼儿应该自主探索、自主发展。
- 2
1. 幼儿园谈话活动是教师有目的、 有计划地组织幼儿_____与人进行交谈，学习_____，培养_____和_____能力的教育活动。
- 3
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（）
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幼儿园区域活动是指教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。