幼儿把热水倒入鱼缸中，问他为什么时，他说“老师说了喝开水不生病，小于也应该喝开水”。这体现了幼儿思维的（ ）。
举一反三
- 幼儿把热水倒入鱼缸中，问他为什么时，他说“老师说了喝开水不生病，小于也应该喝开水”。这体现了幼儿思维的（ ）。
- 智慧职教: 幼儿把热水倒入鱼缸里，问他为什么时，他说老师说了喝开水不生病，小鱼也应该喝开水。这说明幼儿的思维具有_____________。
- 幼儿把热水倒入鱼缸中，问他为什么时，他说老师说了喝开水不生病，小鱼儿也应喝开水，这说明幼儿的思维特点是（） A: 固定性 B: 具体性 C: 经验性 D: 开放性
- 幼儿把排骨汤导入花盆,问他为什么,他会说老师说了喝排骨汤不生病,所以小花也要喝排骨汤。这反应幼儿思维的()特点。 A: 具体性 B: 形象性 C: 经验性 D: 象征性
- 兜兜把热水倒进鱼缸里，他说“因为老师说了多喝热水对身体好，能保持身体身体健康”。这反映了兜兜思维的（）特点