关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-25 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。 答案： 查看 举一反三 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知目标、情感与态度目标、能力目标三个方面。（ ） 培养学前儿童养成好奇、好问、好探索的态度和习惯,这一目标是属于( )方面。 A: 情感与态度 B: 方法与技能 C: 知识与经验 D: 认知与态度 学前儿童社会教育活动目标应该包含社会认知、社会情感和社会行为三个方面。 培养学前儿童好奇、好问、好探究的态度和习惯，这一目标是属于（ ）方面。 A: 科学情感与态度 B: 科学方法与技能 C: 科学知识与经验 D: 认识与态度 学前儿童语言发展的评价主要包括：学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()
