培养学前儿童养成好奇、好问、好探索的态度和习惯,这一目标是属于( )方面。
A: 情感与态度
B: 方法与技能
C: 知识与经验
D: 认知与态度
A: 情感与态度
B: 方法与技能
C: 知识与经验
D: 认知与态度
举一反三
- 培养学前儿童好奇、好问、好探究的态度和习惯，这一目标是属于（ ）方面。 A: 科学情感与态度 B: 科学方法与技能 C: 科学知识与经验 D: 认识与态度
- 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
- 新课程标准提倡的三维目标是（）。 A: 知识与技能、情感态度与人生观 B: 知识与技能、情感态度与社会观 C: 知识与技能、情感态度与价值观 D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
- 新课程提倡的三维教学目标是______。 A: 知识、仅能和方法 B: 情感、态度和价值 C: 知识、技能和情感 D: 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
- 三位课程目标主要包括 A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感、态度与价值观 D: 认知与态度