混合式学习的过程设计就是将特定课程的教学内容和目标逐步分解为具体的工作和任务，并确定其序列顺序，从而形成可操作的教学方案。混合式学习过程通常可分为“课程导入”、“（ ）”和“复习和测试”三个模块逐步进行。（10.0分）
A: 教学活动
B: 教学活动设计
C: 教学活动实施
D: 教学活动安排
A: 教学活动
B: 教学活动设计
C: 教学活动实施
D: 教学活动安排
举一反三
- 混合式学习的过程设计就是将特定课程的教学内容和目标逐步分解为具体的工作和任务，并确定其序列顺序，从而形成可操作的教学方案。混合式学习过程通常可分为“课程导入”、“”和“复习和测试”三个模块逐步进行
- 本门课程的学习任务主要是学习设计集体教学活动方案、组织实施教学活动和进行教学评价与反思（ ）。
- 教学活动的设计不是设计(),而是设计() A: 教学活动；学习活动 B: 学习活动；教学活动 C: 学习过程；教学过程 D: 教学流程；教学过程
- 下列对项目式教学的教学设计步骤的描述，表述恰当的是： A: 确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价 B: 根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源 C: 根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价 D: 确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价
- 从“混合式学习教学过程模型”中可以看到，教学活动设计占有首要地位