从研究人员的知识结构、能力所长、心理品质、兴趣爱好及对课题的理解程度出发;从现实具备的客观条件出发,这是课题选择的()
A: 科学性原则
B: 可行性原则
C: 需求性原则
D: 创新性原则
A: 科学性原则
B: 可行性原则
C: 需求性原则
D: 创新性原则
举一反三
- 从研究人员的知识结构、能力所长、心理品质、兴趣爱好及对课题的理解程度出发;从现实具备的客观条件出发,这是课题选择的() A: 创造性原则 B: 科学性原则 C: 可行性原则 D: 需要性原则
- 课题选择要具备主客观条件,体现了课题选择的() A: A进取性原则 B: B需要性原则 C: C可行性原则 D: D前沿性原则
- 课题“幼儿生成活动中教师专业能力培养的研究”,对幼儿教师来说,具有很大的借鉴作用。可见,该课题具有()。 A: 创新性原则 B: 科学性原则 C: 价值性原则 D: 可行性原则
- 在选择课题时,应遵循哪些原则?() A: 价值原则 B: 可行原则 C: 优势原则 D: 科学性原则 E: 创新性原则
- 课题方案设计原则包括( ) A: 科学性原则 B: 创新性原则 C: 规范性原则 D: 统计性原则