在本课程已公布的章节内容中,老师没有给您提供《C程序设计》的电子教材(PDF版),更谈不上自己下载电子教材,在每次上课前预习了。
举一反三
- 请同学们准备好本课程的教材(可以网购、可以下载老师在学习平台上提供的电子教材,也可以在家打印电子书阅读,不提倡出门采购,在家更安全),并预习教材第1章的内容。
- 是否下载并阅读电子教材? A: 下载并阅读 B: 下载，还没看 C: 未下载
- 课后习题往往蕴藏着编者意图，或明或暗地揭示了本课的学习目标内容，给老师提供了教学方向，因此，我们可以利用课后习题设计 、课前预习、教学主线、教学活动。
- 大学老师一般不会特别要求同学们课前预习。于是，小周上课前不预习，但小马觉得自己要不预习就跟不上老师的思路，所以他坚持预习。小马的预习属于______自学。
- 课程教学分为课前、课中、课后三部分，在当前疫情特殊时期，不能到校上课，课前系统学知识部分可以做到的是 A: 通过学习通接收学习任务 B: 熟悉PDF教材 C: 观看学习通操作视频 D: 在笔记本书面整理操作流程