《高等教育信息素养框架》的六个核心要素是什么？
（1）权威的构建性与情境性； （2）信息创建的过程性； （3）信息的价值属性； （4）探究式研究； （5）对话式学术研究； （6）战略探索式检索。
举一反三
- 2015年《高等教育信息素养框架》提出
- 下列哪项是美国大学与研究图书馆协会2015年颁布的信息素养能力标准？（） A: 学生学习的信息素养标准 B: “七支柱”信息素养模型 C: 高等教育信息素养框架 D: 高等教育信息素养能力标准
- 2015版《美国高等教育信息素养框架》与2000版《美国高等教育信息素养能力标准》相比,提出哪些新内容: A: “信息素养”概念 B: 域概念 C: 元素养 D: 知识技能与行为方式
- 基于核心素养的课程内容包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等六要素。
- 下列哪一项不是《高等教育信息素养框架》提出的新概念（ ）。 A: 阈概念 B: 元素养 C: 元认知 D: 元媒体
内容
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联合国教科文组织发布全球媒体和信息素养评估框架的能力矩阵中,包括获取、______ 、创建三个核心要素。
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信息素养内涵四个要素中，哪个是核心要素?
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中国大学MOOC: 2014年7月日本国立大学图书馆协会和教育学习支援检讨特别委员会联合公布的《高等教育信息素养标准》，下列属于六个阶段的是（ ）。
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以下哪一要素是信息素养的核心？
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高等职业教育与普通高等教育的主要区别是什么？