下列哪一项不是《高等教育信息素养框架》提出的新概念（ ）。
A: 阈概念
B: 元素养
C: 元认知
D: 元媒体
A: 阈概念
B: 元素养
C: 元认知
D: 元媒体
举一反三
- 2015版《美国高等教育信息素养框架》与2000版《美国高等教育信息素养能力标准》相比,提出哪些新内容: A: “信息素养”概念 B: 域概念 C: 元素养 D: 知识技能与行为方式
- 美国2015版信息素养框架与2000年出版的信息素养标准,最大的区别在于引入了()概念 A: 素养 B: 检索 C: 阈 D: 案例
- 2015年《高等教育信息素养框架》提出
- 元素养的主要特点不包括下列哪一项 A: 有效整合各种素养理论，强调批判性思维 B: 强调在社交媒体情境中交互协同生产和分享信息 C: 强调菜单列举式技能型的理论取向 D: 强调动态信息情景中的元认知，提升信息素养的品味 E: 引入MOOCs教学模式，创新了素养教育模式
- ____________最先提出信息素养的概念