下列不属于校本课程开发阶段的是（ ）
A: 课程结果设置
B: 课程组织
C: 课程实施与评价
A: 课程结果设置
B: 课程组织
C: 课程实施与评价
举一反三
- 校本课程的开发包含（ ）个阶段。 A: 环境分析 B: 课程结果设置 C: 课程组织 D: 课程实施与评价
- 下列选项中，不属于“课程开发”的阶段的是______。 A: 收集课程需求 B: 选择和组织课程内容 C: 实施课程 D: 评价课程
- “以学校为核心，以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价”的课程开发属于（） A: 校本课程开发 B: 正式课程开发 C: 官方课程开发 D: 国家课程开发
- 校本课程开发的程序包括（ ） A: 建立组织 B: 分析现状 C: 制定目标 D: 课程编制 E: 课程实施 F: 课程评价
- “校本课程开发方案”的内容包括（） A: 校本课程开发总体目标 B: 校本课程的结构与课程门类 C: 课程实践与评价的设想 D: 保障措施