校本课程的开发包含（ ）个阶段。
A: 环境分析
B: 课程结果设置
C: 课程组织
D: 课程实施与评价
A: 环境分析
B: 课程结果设置
C: 课程组织
D: 课程实施与评价
A,C,D
举一反三
内容
- 0
从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。_
- 1
体育与健康课程编制的过程包含 A: 课程设计阶段 B: 课程实施阶段 C: 课程评价阶段 D: 课程维持阶段 E: 课程管理阶段
- 2
下列选项中，不属于“课程开发”的阶段的是______。 A: 收集课程需求 B: 选择和组织课程内容 C: 实施课程 D: 评价课程
- 3
校本课程是由学校组织开发的课程。
- 4
以学校为课程编制主体，自行开发与实施的课程是（） A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 活动课程