现代教育技术给语文课堂教学中带来的可以预见的变化主要有:教学方式的变化、教师角色的转换、学生思维过程的变化。()
举一反三
- 教育信息化学习环境的发展,为中学生物学课堂教学带来了教与学的革新,主要体现在( ) A: 教学过程及内容的变化 B: 学生学习方式的变化 C: 教师角色的变化 D: 课堂氛围的变化
- 在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。 A: 师生互动变化 B: 教学媒体变化 C: 教态变化 D: 信息传输信道变化
- 在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。 A: A师生互动变化 B: B教学媒体变化 C: C教态变化 D: D信息传输信道变化
- 下列关于语文教学过程的特点表述错误的是( ) A: 语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程 B: 语文教学过程是一个动态变化的过程 C: 语文教学过程主要是教师讲课的过程 D: 语文教学过程是开放的过程
- 生物学教学过程的生动活泼,主要是通过变化(),使用(),改变()课堂教学节奏,变化教师的()、()等。