（ ）的评价着重于测量与评价学生的学习情况，通过观察、调查、测验以及学习档案袋等名种评价技术收集学习过程信息进行判断。
A: 面向学习过程
B: 面向教学资源
C: 面向教学过程
D: 面向学习资源
A: 面向学习过程
B: 面向教学资源
C: 面向教学过程
D: 面向学习资源
举一反三
- （）的评价着重于测量与评价学生的学习情况，通过观察、调查、测验以及学习档案袋等名种评价技术收集学习过程信息进行判断。
- 教学评价按照对象可以划分为（） A: 面向学习资源的评价 B: 面向学习过程的评价 C: 面向教师的评价 D: 面向学习资源和面向学习过程的评价
- 以下阐述不正确的是() A: 面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的 B: 面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的 C: 面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化 D: 面向学习过程的形成性评价是诊断性的
- （）的评价是指运用一切有效的技术手段收集学习过程的相关数据或证据，对学生的学习成长和学习效果进行价值判断。 A: 总结性 B: 面向学习过程 C: 诊断性 D: 面向学习资源
- 教学评价按照价值标准可以划分为（） A: 相对评价、绝对评价、自我评价 B: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 C: 面向学习过程的评价、面向学习资源的评价 D: 自我评价、教师评价