坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育的本质的意义有哪些？
A: 使思想政治教育有贯穿始终的主线
B: 有利于提高思想政治教育工作者的理论自觉和高度的责任感
C: 有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则
D: 有利于促进思想政治教育的受教育者的道德素质的提高
A: 使思想政治教育有贯穿始终的主线
B: 有利于提高思想政治教育工作者的理论自觉和高度的责任感
C: 有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则
D: 有利于促进思想政治教育的受教育者的道德素质的提高
举一反三
- 坚持以“主流意识形态的主导和灌输”来揭示思想政治教育的本质，有哪些意义？（） A: 使思想政治教育有贯穿始终的主线 B: 有利于提高思想政治教育工作者的理论自觉和高度的责任感 C: 有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则 D: 有利于促进思想政治教育方法的改进和创新
- 将思想政治教育的本质界定为主流意识形态的灌输，在当代中国具有的理论意义和现实价值是（ ）。 A: 有利于奠定思想政治教育学科发展的基础 B: 有利于提高思想政治教育者的理论自觉和高度责任感 C: 有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则 D: 有利于促进思想政治教育方法的改进与创新
- 思想政治教育载体是指在思想政治教育过程中，思想政治教育者为实现一定的教育目标，选择、运用承载一定的思想政治教育信息的教育（ ）。
- 思想政治教育过程是思想政治教育者传输主流意识形态与教育对象接受主导意识形态相统一的过程。
- 参与思想政治教育运行的主要要素包括思想政治教育者、教育对象、教育内容、教育（）和教育方法。