为了吸引学生的阅读兴趣，案例越易读越好，能让学生有兴趣看完就可以，不要设置复杂的分析问题。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 为了吸引学生的阅读兴趣，案例越易读越好，能让学生有兴趣看完就可以，不要设置复杂的分析问题。 A: 正确 B: 错误
- 真实问题可以激发学生的学习兴趣。 A: 正确 B: 错误
- 给学生提供阅读材料时，应当越丰富越好。 A: 正确 B: 错误
- 有关学生动机的培养，说法正确的是（ ）。 A: 可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上 B: 为学生选择的榜样越优秀越好 C: 告诉学生失败都是由于外部因素导致的 D: 给学生的建议不应太具体，越抽象越好
- 关于学生动机培养的表述，正确的是( )。 A: 为学生选择的榜样越优秀越好 B: 给学生的建议不应太具体，越抽象越好 C: 可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上 D: 告诉学生失败都是由于外部因素导致的