童年期记忆的主要特点是()
A: 有意记忆占优势
B: 意义记忆占主导
C: 形象记忆优于词的抽象记忆
D: 词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆
A: 有意记忆占优势
B: 意义记忆占主导
C: 形象记忆优于词的抽象记忆
D: 词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆
举一反三
- 童年期记忆的主要特点是()。 A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B: 有意记忆超过无意记忆 C: 意义记忆逐渐占主导地位 D: 词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆
- 童年期儿童记忆发展的主要特点包括（）。 A: 有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式 B: 意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C: 意义记忆具有明显的优越性 D: 词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
- 在心理学上，按记忆内容的发展来看，大体上可以划分为四个连续的记忆阶段，依次为（） A: 情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆 B: 运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆 C: 运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆 D: 情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆
- 中学生记忆发展占优势地位的是（）。 A: 有意记忆 B: 无意记忆 C: 形象记忆 D: 抽象记忆
- 幼儿记忆的特点是( )。 A: 有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展 B: 机械记忆的效果优于意义记忆的效果 C: 词语记忆占优势,形象记忆逐渐发展 D: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展