教育评价的目的是()
A: 了解幼儿的发展需要,以促动幼儿及幼儿园教育的发展
B: 完成教师教学指标
C: 增强家园合作
D: 让家长了解幼儿在园内的表现
A: 了解幼儿的发展需要,以促动幼儿及幼儿园教育的发展
B: 完成教师教学指标
C: 增强家园合作
D: 让家长了解幼儿在园内的表现
A
举一反三
- 学前教育评价的目的是（）。 A: 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导 B: 让家长知道孩子在幼儿园的表现 C: 完成教育评价任务 D: 加强家园合作
- 幼儿园教师经常和家长沟通幼儿在园表现，根本目的是让家长认可教师的教育行为。（ ）
- 实施幼儿学习评价的意义 A: 有助于教师了解幼儿的学习水平 B: 有助于为教师开展个别化的适宜性教学提供依据 C: 有助于家园合作，帮助家长了解幼儿的学习情况 D: 有助于改进教育教学过程
- 幼儿园家园联系专栏,可以帮助幼儿家长了解与掌握_______,配合教师做好教育工作。 A: 幼儿园各阶段的教学要求和内容 B: 幼儿园的教学情况 C: 幼儿在园内的学习情况 D: 幼儿教师的情况
- 《幼儿园工作规程》中要求教师：“与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，____符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
内容
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不属于幼儿园教师工作主要职责的是（） A: 观察了解幼儿 B: 创设教育环境 C: 监测幼儿的生长发育 D: 做好家园联系
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教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现的细微变化，了解其个人发展需要进而因材施教，促使每个幼儿的发展，这要求幼儿园教师具备（） A: 组织指导活动的能力 B: 科学设计教育计划的能力 C: 观察了解幼儿的能力 D: 教育科研与评价能力
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下列关于幼儿发展评估的观点错误的是：（） A: 明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。 B: 全面了解幼儿的发展状况，防止片面性。 C: 在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法评价。 D: 用整齐划一的标准评价不同的幼儿，便于进行横向比较。
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对幼儿发展状况进行评价的目的是()。 A: 选拔 B: 教师反思性成长 C: 提高保教质量 D: 了解幼儿的发展需要
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实施幼儿学习评价的意义有()。 A: 有助于教师了解幼儿的学习水平 B: 有助于为教师开展个别化的适宜教学提供依据 C: 有助于家园合作 D: 有助于改进教育教学过程