（ ）是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。
A: A顺其自然的让婴儿自己去理解
B: B到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C: C让婴儿学会使用文明礼貌用语
D: D家长不用教，婴儿长大就会明白
A: A顺其自然的让婴儿自己去理解
B: B到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C: C让婴儿学会使用文明礼貌用语
D: D家长不用教，婴儿长大就会明白
举一反三
- 训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有()。 A: 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B: 家长不用教，婴儿长大就会明白 C: 学会尊重和理解别人 D: 让婴儿学会使用交往语言
- 通过()，可以提高婴儿社会交往的技巧。 A: 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B: 家长不用教，婴儿长大就会明白 C: 婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他 D: 让婴儿学会使用文明礼貌用语
- 训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（）。 A: A到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B: B家长不用教，婴儿长大就会明白 C: C学会尊重和理解别人 D: D让婴儿学会使用交往语言
- 通过（ ），可以提高婴儿社会交往的技巧。 A: A到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B: B家长不用教，婴儿长大就会明白 C: C婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他 D: D让婴儿学会使用文明礼貌用语
- 婴儿学习分类的方法通常( )。 A: 按照物品的表面特征或按用途进行分类 B: 让婴儿学习认识各种物品在无指导的情况下进行分类 C: 婴儿无需家长指导自然就会分类 D: 家长替代婴儿进行物品分类