（）是教育者根据受教育者身心发展规律，按照一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、政治和道德等方面的影响。
A: 教学
B: 德育
C: 教育
D: 教书
A: 教学
B: 德育
C: 教育
D: 教书
B
举一反三
- 广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）
- 凡是有目的,有计划,有组织的对受教育施加影响的个人或团体都是( ) A: 教育者 B: 教育因素 C: 教育主体 D: 德育指导者
- 狭义的教育主要是指（），即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。
- 教育就有狭义和广义之分。广义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，并期望受教育者发生预期变化的活动。（)
- 德育是指教育者根据______有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动。 A: 社会要求 B: 受教育者思想品德形成规律 C: 社会要求和受教育者思想品德形成规律 D: 教育者的需求
内容
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狭义的教育是指教育者在专门设置的教育机构中,根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地影响受教育者,使受教育者发展成为社会所需要的人。
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德育过程是教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者自身思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划、有组织地施加系统的影响，以便把受教育者培养成具有一定思想品德的社会成员的教育过程。（)
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狭义的教育指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动
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狭义的教育，即____________，是教育者根据___________，在特定的教育场所，有计划、有目的、有组织地对受教育者的身心施加影响、以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。
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德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。