健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（）
A: 知识评估
B: 需求评估
C: 目标评估
D: 组织评估
A: 知识评估
B: 需求评估
C: 目标评估
D: 组织评估
举一反三
- 培训管理的流程。 A: 培训需求分析、制订培训计划、培训实施、培训控制 B: 制订培训计划、培训需求分析、培训实施、培训控制 C: 培训需求分析、制订培训计划、培训实施、培训效果评估 D: 制订培训计划、培训需求分析、培训实施、培训效果评估
- 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。通过培训所期望达到的结果或成果是（） A: 明确培训方法 B: 明确培训程序 C: 明确培训目标 D: 明确培训形式
- （）是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。 A: 培训反馈 B: 培训计划 C: 培训实施 D: 培训需求分析
- 确定培训目标和制订培训计划的前提，同时也是进行培训评估的重要依据是______ A: 拟定培训计划 B: 培训需求分析 C: 培训规划方案设计 D: 培训效果评估
- 培训流程顺序是（）：①培训需求调查②培训目标设定③培训需求分析④培训效果评估⑤培训计划制订⑥培训过程实施 A: ①②③⑤⑥④ B: ①③②⑤⑥④ C: ②①③⑤⑥④ D: ①③②⑥⑤④