使用课堂评价表进行评课时，在评课前评课人要统一认识。
举一反三
- 评课要“树立健康的评课心理”是指()。 A: 评课时要克服“老好人”思想 B: 评课时要大胆提出自己独特的见解 C: 评课时克服从众心理 D: 评课时克服附和权威心理
- 由于评课人知识水平、教学能力、教学观念等的不同，在评课中对某些问题会产生不同认识、理解。因此，评课人在评课前应（ ）.
- ( )是婴儿自我意识发展过程 A: 自我表现一认识自己一他评到自评一认识“我的” B: 认识自己一认识“我的”一他评到自评一自我表现 C: 认识自己一认识“我的”一自我表现一他评到自评 D: 认识“我的”一认识自己一他人评价一自己评价
- 评课时只要遵循统一的评价指标体系即可。
- 比较系统的形成性评价的评价表以（）为宜。 A: 每日一评 B: 每周一评 C: 每月一评 D: 一学期一评