在区域活动中，教师一般仅投放材料，以间接指导为主，较少直接指导，这体现了区域活动的( )。
A: 多样性
B: 自主性
C: 间接性
D: 个性化
A: 多样性
B: 自主性
C: 间接性
D: 个性化
C
举一反三
内容
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区域活动的指导原则是：（ ）为主、直接指导为辅。 A: 平行指导 B: 介入指导 C: 垂直指导 D: 间接指导
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区域活动的特点：自由性、指导的间接性、自主性、______ 。
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下列不属于区域活动特点的是（） A: 幼儿的自主性活动 B: 以操作摆弄为主 C: 体现一定的教育目标 D: 教师的指导为主
- 3
非正规性科学教育活动的特点不包括（）。 A: 幼儿可以自己选择活动内容和材料 B: 教师提供丰富多样的材料 C: 教师以间接指导为主，幼儿在活动中自由度相对比较大 D: 学习内容统一、固定
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幼儿园集体科学活动的特点是（ ）。 A: 学习过程以教师直接指导为主，时间、空间有限 B: 学习过程以教师间接指导为主 C: 目的性、计划性不强 D: 主要是以学前儿童生成内容自主操作为主