苏霍姆林斯基：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”可见，教育者在教育活动中的作用至关重要，教育活动中最直接的教育者是（ ）。
A: 教育计划
B: 学校教师
C: 学生
D: 教科书设计者
A: 教育计划
B: 学校教师
C: 学生
D: 教科书设计者
B
举一反三
- 苏霍姆林斯基：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”可见，教育者在教育活动中的作用至关重要，教育活动中最直接的教育者是（ ）
- 教育活动的主导者是（） A: 教育内容 B: 教育者 C: 教育的物质资源 D: 受教育者
- 教育活动的主导者是（）。 A: 教育者 B: 学习者 C: 教育手段 D: 教育内容
- 教育者是教育活动的主导者和实施者，也是学生的主要影响者和引导者，作为以培养人为目的的教育活动，离不开教育者。()
- 教育过程是教师和学生双边活动的过程，（）、（）、（）是构成教育这一实践活动的基本要素。（） A: 教育者受教育者教育影响 B: 教育者受教育者教育过程 C: 教育者受教育者教育理念
内容
- 0
凡是在教育活动中承担教的责任（包括直接承担者和间接承担者）和（）教育影响的人都是教育者。
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【单选题】下面教育的基本要素中,教育活动的主导者是(),连接教育者和学习者的中介是()。 A. 教育者，教育内容 B. 学习者，教育手段 C. 教育者，教育手段 D. 学习者，教育内容
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构成教育活动的要素包括（）教育方法手段、教育环境等。 A: 受教者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育措施
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在教育活动中，教育者作为“教”的主体，其具有的特点有（)。 A: 教育者是社会文化和价值取向的传播者 B: 教育者是当代社会中所有知识的传授者 C: 教育者是受教育者学习与发展的指导者 D: 教育者是教育活动的设计者、组织者、实施者教育
- 4
构成教育活动必不可少的基本要素是（）。 A: 教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B: 教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C: 教育者、受教育者、教育物资、教育手段 D: 教育者、受教育者、教育手段、教育环境