教师专业发展过程中，形成自己独特的教学风格的时期是( )。
A: 准备期
B: 稳定期
C: 适应期
D: 创造期
A: 准备期
B: 稳定期
C: 适应期
D: 创造期
举一反三
- 在教师专业发展过程中，教师形成自己的独到见解和教学风格的时期是（）。 A: 准备期 B: 适应期 C: 发展期 D: 创造期
- 教师专业发展的四个阶段：准备期（）、适应期（）、发展期（）、创造期（）
- 从职业生涯发展过程看,职业生涯发展氛围不同时期是(A,B,C,D,E) A: 职业准备期 B: 职业选择期 C: 职业适应期 D: 职业稳定期 E: 职业结束期
- 孙老师在教学过程中增加了对教学的认识和经验，开始形成自己的教学风格和教学模式，对教育工作产生了较强的使命感。这说明孙老师已经进入______。 A: 在职教育期 B: 专业成长期 C: 心理适应期 D: 新手期
- （）是一个人就业前从事专业、职业技能学习的时期，是人生生涯的起点，也是素质形成的主要时期。 A: 职业准备期 B: 职业选择期 C: 职业适应期 D: 职业稳定期