在教师专业发展过程中，教师形成自己的独到见解和教学风格的时期是（）。
A: 准备期
B: 适应期
C: 发展期
D: 创造期
A: 准备期
B: 适应期
C: 发展期
D: 创造期
举一反三
- 教师专业发展过程中，形成自己独特的教学风格的时期是( )。 A: 准备期 B: 稳定期 C: 适应期 D: 创造期
- 教师专业发展的四个阶段：准备期（）、适应期（）、发展期（）、创造期（）
- 孙老师在教学过程中增加了对教学的认识和经验，开始形成自己的教学风格和教学模式，对教育工作产生了较强的使命感。这说明孙老师已经进入______。 A: 在职教育期 B: 专业成长期 C: 心理适应期 D: 新手期
- 教师专业发展过程中，“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了，这一时期是指
- 人才的成长和发展过程分为哪几个时期（） A: 智力萌发期、学习期、成果创造期和后续发展期 B: 智力萌发期、素质优化期、工作期和后续发展期 C: 智力萌发期、素质优化期、成果创造期和发展期 D: 智力萌发期、素质优化期、成果创造期和后续发展期