关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 “评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程序的过程”。持这一观点的是（） A: 克龙巴赫 B: 泰勒 C: 斯克里芬 D: 比贝 “评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程序的过程”。持这一观点的是（）A: 克龙巴赫B: 泰勒C: 斯克里芬D: 比贝 答案： 查看 举一反三 在著名的“八年研究”报告中，首次提出教育评价概念的是（） A: 克龙巴赫 B: 泰勒 C: 斯塔弗尔比姆 D: 比贝 最早提出“教育评价”这一概念的美国学者是() A: 泰勒 B: 斯克里文 C: 克隆巴赫 D: 桑代克 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（） A: A泰勒目标评价模型 B: B斯里克里文目标游离评价模式 C: CCIPP评价模式 首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。 A: 布鲁姆 B: 布鲁纳 C: 克龙巴赫 D: 泰勒 在泰勒看来，课程评价的基本程序是（）。 A: 建立评价目标 B: 确定评价情景 C: 设计评价手段 D: 改进教学
