核心素养与三维目标的关系
核心素养来自三维目标又高于三维目标核心素养更能体现以人为本的教育思想
举一反三
内容
- 0
物理核心素养目标是对三维目标的() A: 调整、继承与发展 B: 整合、提炼与升华 C: 否定
- 1
2017 版普通高中《生物学课程标准》首创核心素养，核心素养目标等同于原三维目标。
- 2
地理学科核心素养与三维目标的关系有() A: 联系与包含 B: 整合与提升 C: 排斥与重复 D: 超越与进阶
- 3
2.核心素养教学目标比三维目标更高级。
- 4
从外延看，核心素养宽于三维目标。