下列关于教学工作，表述不正确的观点是（ ）。
A: 备课是上好课的前提和关键
B: 教学的中心工作是上课
C: 教学活动是学校进行全发展教育的基本途径
D: 教学方法是当前教学改革的核心
A: 备课是上好课的前提和关键
B: 教学的中心工作是上课
C: 教学活动是学校进行全发展教育的基本途径
D: 教学方法是当前教学改革的核心
举一反三
- 对教学的意义理解不正确的是（）。 A: 教学是促进学生发展最有效的形式 B: 教学是实现培养目标的基本途径 C: 教学是学校工作的中心工作 D: 教学就是智育
- 关于教学,下列理解不正确的一项是()。 A: 教学与教育是部分与整体的关系,教育包含教学,教学是学校进行全面教育的一个基本途径。教学与教育之间是一种交叉关系,既有区别也有联系 B: 教学由教与学两方面构成,是师生双方的共同活动 C: 教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,简称“双基” D: 教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须下大气力抓好教学工作,其余工作可有可无
- 教学是教育的中心，而教学的关键就是上课，所以上好每一节课是教师的责任。（)
- 教材分析是教师备课中的一项重要的工作，是教师进行教学设计、编写教案、制订教学计划的基础;是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。（)
- 教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以（）的原则。（）是学校实现教育目的的基本途径。