课程评价（curriculum evaluation）是运用一定的方法和手段，通过系统的收集、分析、整理信息和资料，考查课程目标的达成程度或对课程研制过程、课程计划及课程效果做出价值判断的过程。
举一反三
- 教学评价则是根据课程目标，运用评价的方法和手段对课程产生的预期效果进行价值判断的过程。
- 课程与教学评价就是以一定的方法、途径对课程与教学的计划、活动过程、质量和效果所作的测量、分析与价值判断的过程。
- 在对校本课程的评价中，可以通过问卷法、访谈法收集信息再运用科学方法，对课程做出综合分析和判断。
- 以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集和处理教学设计与教学实施过程中的有关信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，进而改进教学、提高教学质量的过程，这是（ ）。 A: 结构主义课程理论 B: 课程评价 C: 教学评价 D: 人本主义课程理论 E: 系统性
- 幼儿园课程评价是评价者根据幼儿园课程的构成要素，收集和分析相关信息，对幼儿园课程的价值、适宜性和效益作出______的过程。