思路展开法是根据课文内容，通过联想、假设进一步扩展课文思路的设计板书内容的方法，如：思维导图式板书。
对
举一反三
- 把课文内容的要点从课文中提出来,按照一定的逻辑关系,书写在黑板上的一种板书形式。是属于( )。 A: 提纲式板书 B: 图文式板书 C: 表格式板书 D: 三角形板书 E: 线索式板书
- 判断题，请判断下面说法的对错：板书是抽象内容的直观形象呈现，也是复杂内容的精要概括，学生通过板书中所包含的丰富信息补充完善，从而更好地达到回顾教学内容的目的。在教学中，学生往往能够根据一副设计完美的板书回忆起相关教学内容，甚至根据板书提示完整地背诵这篇课文。
- 判断题，请判断下面说法的对错：板书是抽象内容的再现，也是复杂内容的精要概括，学生通过板书中所包含的丰富信息补充完善，从而更好地达到回忆再现相关教学内容的目的。在教学中，学生往往能够根据一副设计完美的板书回忆起相关教学内容，甚至根据板书提示完整地背诵这篇课文。
- 板书设计的内容包括：（） A: 板书形式设计 B: 教学目标设计 C: 板书布局设计 D: 板书时机设计 E: 板书内容设计
- 紧扣课文、突出教学的重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是（）。
内容
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同一篇课文只有一种固定板书。
- 1
讲课之前板书，重在指引思路。
- 2
板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，划分的根据是（） A: 板书的形式 B: 板书的作用 C: 板书的时机 D: 板书的内容
- 3
板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这是根据板书的（）划分的。 A: 板书的形式 B: 板书的时机 C: 板书的内容 D: 板书的作用
- 4
板书要随着课文的讲解，在教学过程中逐步完成。