课程与教学论的产生和发展可以分为（）
A: A萌芽期、建立期和繁荣期
B: B古代、近代和现代
C: C原始、古代和现代
D: D原始、封建、资本主义和社会主义
A: A萌芽期、建立期和繁荣期
B: B古代、近代和现代
C: C原始、古代和现代
D: D原始、封建、资本主义和社会主义
A
举一反三
- 课程与教学论的产生和发展可以分为（） A: A萌芽期、建立期和繁荣期 B: B古代、近代和现代 C: C原始、古代和现代 D: D原始、封建、资本主义和社会主义
- 当前，学界将课程与教学论产生发展的历程，划分的时期包括（）。 A: 建立期 B: 繁荣期 C: 终结期 D: 萌芽期
- 包装发展的历史，大致可分为原始包装的萌芽、古代包装、近代包装和现代包装四个基本阶段。（ ）
- 人机工程学的发展阶段，包括以下哪几个阶段 A: 原始孕育期 B: 现代萌芽期 C: 学科诞生期 D: 发展成熟期
- 我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的（） A: 萌芽期 B: 建立期 C: 成熟期 D: 繁荣期
内容
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由于警察所赖以生存的社会条件是不断发展的，并呈现出一定的阶段性，警察的发展史也随之显现出一定的阶段性。一般分为______。 A: 萌芽期的警察、古代警察和现代警察 B: 古代警察和现代警察 C: 萌芽期的警察、古代警察和近代警察 D: 古代警察和近代警察
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人机工程学的发展阶段，不包括以下哪个阶段 A: 原始孕育期 B: 发展成熟期 C: 未来展望期 D: 现代萌芽期 E: 学科诞生期
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会计的发展可划分为______几个阶段。 A: 西方会计、东方会计 B: 资本主义会计、社会主义会计 C: 古代会计、现代会计 D: 古代会计、近代会计和现代会计
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会计的发展过程可划分为三个阶段,这三个阶段是 A: 原始会计、古代会计、现代会计 B: 原始会计、古代会计、近代会计 C: 古代会计、近代会计、现代会计 D: 古代会计、现代会计、国际会计
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中国烹饪的诞生是以用火熟食为标志，大致经历了等几个历史阶段（） A: 萌芽期.形成期.发展期和繁荣期 B: 萌芽期.形成期.兴旺期和繁荣期 C: 萌芽期.形成期.发展期和兴旺期 D: 萌芽期.成长期.发展期和成熟期