儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）。
A: 客观性原则
B: 实践性原则
C: 矛盾性原则
D: 理论与实际相结合的原则
A: 客观性原则
B: 实践性原则
C: 矛盾性原则
D: 理论与实际相结合的原则
举一反三
- 在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康，体现了发展与教育心理学研究的（ ）原则 A: 矛盾性 B: 教育性 C: 客观性 D: 理论联系实际
- “在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的（）。 A: 矛盾性原则 B: 客观性原则 C: 教育性原则 D: 理论联系实际原则
- （）原则是充分考虑儿童生活的客观社会生活条件和教育条件，以充足的客观事实为依据，避免主观性的原则。 A: 发展性原则 B: 客观性原则 C: 教育性原则 D: 连续性原则
- 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（） A: 特殊儿童发展的全面性原则 B: 特殊儿童与正常儿童发展的平行原则 C: 特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则 D: 特殊儿童与正常儿童的融合性原则
- 在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究 的矛盾性原则